Inclusão na Prática. Entrevista na Revista D+. Referência em Inclusão e Acessibilidade
Matéria publicada na revista D+ - Referência em Inclusão e AcessibilidadeEdição nº 31, ano 2020 Lilian Pinto Amaral, sócia da Clínica Áurica, Fisioterapeuta e coautora do Livro "Aprendizagem Para Criança com Síndrome de Down - Desafios do cotidiano escolar (Wak Editora) foi entrevistada pela Revista D+. Clique no link abaixo para ler a matéria:Inclusão na Prática
Relação entre Disfagia e Doença do Refluxo Gastroesofágico na população pediátrica: revisão de literatura
Escrito por: ALEANDRA CARDOSO LIMA Fonoaudióloga, Mestre em Fonoaudiologia pela PUC/SP LÉSLIE PICCOLOTTO FERREIRA Professora Titular da Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde (PUC-SP). Resumo: Dentre as alterações no padrão da deglutição encontradas na população pediátrica encaminhada para avaliação fonoaudiológica, há uma prevalência de queixas relacionadas à sinais e sintomas de engasgos, regurgitação durante ou após a oferta alimentar e dificuldade de ganho ponderal, sugerindo a hipótese de doença do refluxo gastroesofágico. Por essa razão, o objetivo deste estudo foi realizar uma revisão de literatura que verificasse a correlação entre os sinais e sintomas
Uso da voz em crianças de 4 e 5 anos: diferenças relacionadas ao gênero
Escrito por: ALEANDRA CARDOSO LIMA Fonoaudióloga, Mestre em Fonoaudiologia pela PUC/SP LÉSLIE PICCOLOTTO FERREIRA Professora Titular da Faculdade de Ciências Humanas e da Saúde (PUC-SP). Resumo: Os autores deste artigo, profissionais das áreas da saúde e exatas da Suécia, realizaram esta pesquisa com o objetivo de investigar o uso da voz em crianças de seu país, com idade entre quatro e cinco anos, observando-as em um período de quatro horas, em três creches municipais. Para realização deste estudo, foi utilizado um instrumento para registro de três parâmetros vocais, a saber: frequência fundamental, intensidade vocal e
Associação entre autorreferência a distúrbio de voz, desvantagem vocal e Síndrome de Burnout em líderes e obreiros religiosos
Dissertação apresentada para a Banca Examinadora da PUC/SP em 2014. Escrito por: ALEANDRA CARDOSO LIMA Fonoaudióloga, Mestre em Fonoaudiologia pela PUC/SP Resumo: Palavras-chave: Clique no link abaixo para ler o artigo completo: Associação entre autorreferência a distúrbio de voz, desvantagem vocal e Síndrome de Burnout em líderes e obreiros religiososDesempenho escolar em crianças prematuras - Por Aleandra Cardoso Lima
Desempenho escolar em crianças prematuras: Concepções de professores, pais e alunos
A melhora dos cuidados intensivos neonatais tem proporcionado a sobrevida de crianças com idades gestacionais cada vez menores. Muitos estudos contemporâneos direcionados a esta população de recém-nascidos prematuros têm apontado para a relação entre prematuridade / baixo peso e dificuldades escolares.
Avaliação e intervenção preventiva da fisioterapia com funcionários da universidade de Sorocaba
Este trabalho diz respeito a um projeto de extensão coordenado por uma professora do curso de graduação em Fisioterapia da Universidade de Sorocaba-UNSO, que em parceria com um programa institucional denominado "UNISAÚDE", teve como objetivo atuar no cuidado integral dos funcionários que atuam na Universidade.
Desenvolvimento e Aprendizagem dos Alunos com Deficiência: Subsídios da Abordagem Histórico-Cultural
Este artigo busca tecer correlações entre as práticas de inclusão de alunos com algum tipo de deficiência em escolas comuns e os pressupostos da abordagem histórico-cultural. Para tanto, construímos a argumentação a partir da discussão sobre as premissas da abordagem histórico-cultural, destacando a relevância das experiências sociais na constituição dos processos psicológicos superiores no contexto do desenvolvimento e aprendizagem dos alunos com deficiência.